Mediapäiväkirja

1) Pidä kolmen päivän ajan mediapäiväkirjaa blogissasi. Tee mieluiten jokaisesta päivästä oma postaus. Otsikoksi Mediapäiväkirja 1/2/3 (tunnisteiksi media, mediapäiväkirja, äidinkieli, minä). Arvioi myös joka päivä, kuinka paljon olet käyttänyt aikaa seuraaviin toimintoihin:

Päivä 1 eli perjantai 27.11.2015 (aika normaali arkinen mediankäyttöpäivä)
1. Internet
 tiedonhaku, surffailu:
sähköposti:
pelaaminen:
tv-ohjelmien tai elokuvien katselu:
musiikki:
kuvat ja videot (Youtube, Instagram, muut):
yhteydenpito, yhteisöt (Facebook, Twitter, Messenger, muu)
kirjoittaminen (blogi, Wiki, kotisivu, muu)
muu käyttö, mikä?
muu käyttö, mikä?
2. Radio
3. Televisio
4. Sanomalehti
5. Muut lehdet
6. Muu media, mikä?
7. Muu media, mikä?

2) Linkitä mukaan uutinen/artikkeli/kuva, joka järkytti/kiinnosti/sai sinut ajattelemaan

Oman blogin esittely

Viimeisen TVT-kerran tehtävät:

1. Suullinen oman blogin esittely opettajalle.
2. Itsearvioinnin ja kurssipalautteen täyttäminen.
3. Tekemättömien blogitehtävien tekeminen tai vanhojen tehtävien täydentäminen.
4. Blogitekstien tuottaminen Kauppiksen markkinointiblogiin. 
• Tekstit tai videot voi lähettää opelle sähköpostiin tai opelta saa tunnukset myös blogiin.
• Tehtävän voi tehdä pareittain tai 3 hengen ryhmissä. Tekstien aiheiden varaaminen tapahtuu kommentoimalla tämän tekstin kommentteihin. Tässä on muutamia ehdotuksia, mistä tekstin voi kirjoittaa: 
• Ensimmäinen päiväni Kauppiksessa - mitä siitä jäi mieleen?
• Tavallisen opiskeluviikon esittely.
• Kauppiksen tilojen esittely (esim. kuvista toteutettu video Youtubessa tai oikea opasvideo)
• Muistoja Honkapirtiltä
• Kauppiksen liikuntailtapäivä
• Mustialan retken muistelua
• Raporttia rekryviikosta
• Kauppiksen opettajien esittely (haastattelut, ThingLinkit, mitä tahansa)
• Merkonomisanaston laatiminen (Kauppiksessa opituista käsitteistä)

TVT:n koe, osa 2

Selaa, mitä kaikkea sinulla on blogissasi. Tee sitten uusi blogiteksti, jossa kerrot, mitä kaikkea olet oppinut tällä kurssilla. Kerro myös, mikä on ollut vaikeaa ja miten sinun mielestäsi tällä kurssilla olisi pitänyt vielä käydä.

Linkitä lopuksi tekstiisi paras kurssityösi. Perustele se.

Keksi itse tekstillesi otsikko. Tunnisteiksi koe, tvt, itsearviointi.

Yritä tehdä blogitekstistäsi mahdollisimman hienoa!

Oman blogin järjestely

Blogikurssimme alkaa olla lopuillaan. Kurssikoe (ja samalla tehtävien viimeinen palautuspäivä) on torstaina 12.11. Ensi viikon perjantaina 20.11. on suullisen kokeen vuoro. Jokainen pääsee silloin esittelemään opettajalle oman bloginsa ja tehtävänsä.

Tässä tehtävässä on tarkoitus viilata oma blogi kuntoon.

1. Lisää blogiisi sivu, jonka nimi on Äidinkieli. 
• Lisää sivulle äidinkielen tehtävät listauksena.
• Huom! Tarkoituksena on, että aina kun olet tehnyt yhden tehtävän, jos se on blogissasi tai Google Drivessa, linkität sen tähän listaan. 
• Voit heti listan tehtyäsi linkittää ainakin yrityseesseesi ja referaattisi listaan.
• Myös kirjeen olet jo kirjoittanut, sen kohdalle voit merkitä rastin.  
• Mielestäsi parhaimman blogitekstisi voit linkittää blogiteksti-kohtaan. 
• Google Docsista ja blogista löytyvän Tiedonhakutehtävän voit linkittää tiedonhakuun.
• Listaukseen myös merkitset itsellesi muistiin, mitä numeroita olet saanut mistäkin tehtävistä. Huippua olisi myös se, että kirjoittaisit, mitä opit tehtävää tehdessä ja mitä pitää vielä parantaa ensi kerralla. 
• Äidinkielen tehtävät:

• Kirje
• Sähköpostiviesti
• Ohje
• Referaatti
• Raportti
• Esseevastaus
• Kirja- tai lehtivinkkaus
• Blogiteksti
• Tiedonhakutehtävä
• Asiakirjat
• Tarjouspyyntö
• Tarjous
• Tilaus
• Reklamaatio
• Vastaus reklamaatioon
• Vaikuttava puhe
• Asiantuntijapuhe
• Kutsu
• Kokouksen asiakirjat (Esityslista, pöytäkirja)
• Muistio
• Kokoustehtävä
• Neuvottelutehtävä
• Keskustelutehtävä
• Itsearviointi
• Palaute
• Kulttuurityö (mediaesitys, oma novelli, runokokoelma, taidearvostelu yms.)
• Mielipidekirjoitus
• Kielenhuoltokoe
• Artikkeli tai muu teksti, jossa oma ajattelu ja lainatut ajatukset yhdistyvät
• Oppimispäiväkirja

1. Sinulla pitäisi olla nyt blogissasi näkyvissä kolme sivua: Etusivu, Sovellukset ja Äidinkieli. 
• Jos sivut eivät näy, valitse hallintapaneelista Ulkoasu > (Cross-Column-palkista) Sivut - Muokkaa  >  Rastita kaikki sivut > Tallenna. 
• Ohje sivujen lisäämiseen.
2. Lisää Ulkoasun (ja Lisää gadget -toiminnon) kautta:
• Tunnisteet 
• Hakukenttä
• Seuraa sähköpostitse ja Tilaa.
3. Varmista, että kaikissa teksteissäsi on jokin tunniste. Jos et muista, mitä niissä pitäisi olla, käy katsomassa tehtävänannoista neuvoja. 
4. Alkukurssista jokainen sai luettavakseen oman tuntemattoman merkonomin blogin. Käy lukemassa hänen blogiaan uudestaan. Kirjoita sitten uusi teksti, jonka otsikkona on Merkonomiblogin lukemista 2 ja tunnisteina blogiesittely, tvt, merkonomi.
• Linkitä taas tekstisi alkuun tuntemattoman merkonomin blogi.
• Kerro tekstissäsi, mitä uutta seuraamaasi blogiin on tullut sitten viime lukeman. (Jos blogia ei ole päivitetty, pohdi kirjoituksessasi, miksi näin on käynyt.)
• Opiskeleeko tuntematon merkonomi samoja asioita kuin mitä Faissa on käyty tänä syksynä läpi? Kerro, mitä samaa ja mitä eroavaisuuksia opinnoista löytyy. 
• Jos uskallat, jätä seuraamaasi blogiin jokin kannustava kommentti.

Kysymyksiä Forssan päättäjille

Forssan kaupunki järjestää FAI:n opiskelijoille kuulemistilaisuuden ti 10.11. klo 10 -11 Saksankatu 46:n, G-rakennuksen, auditoriossa.

Paikalle saapuu Forssan kaupungin virkamiehiä vastaamaan nuorten kysymyksiin sekä kysymään nuorten toiveita ja ideoita erilaisten yhteisten asioiden hoitamiseksi. Paikalla ovat:

Nuoriso- ja liikuntapalvelupäällikkö Tapio Virtanen:

Nuorten vaikuttamisen kanavat (Vuorovaikutteisesti keskustellaan nuorten vaikuttamismahdollisuuksista. Miten nuoret voivat vaikuttaa omaan elämään liittyvien asioiden eteenpäin viemisessä, mitä kanavia nuoret käyttävät, onko eri mahdollisuuksia riittävästi?)

Nuorten työpajaan ja työllistymiseen liittyvät asiat.

 

Sivistysjohtaja Jarmo Pynnönen: Kasvatus- ja vapaa-aikatoimeen liittyvät asiat (Opetukseen ja koulutukseen liittyvät asiat, kirjastoon, kuvataidekouluun, musiikkiopistoon, Wahren-opistoon ja museoihin liittyvät asiat sekä  Forssa lapsiystävällisin kaupunki 2017) 

 

Tekninen johtaja Antti Heinilä:

Kaavoitusasiat, viihtyisien, toimivien ja ekologisesti kestävien elinpiirien rakentaminen kaikille kaupungin asukkaille myös lasten ja nuorten tarpeet huomioon ottaen.

 

Liikuntasihteeri Pauliina Jolanki:

Opiskelijoiden liikuntamahdollisuudet ja Forssan liikuntapaikkoihin liittyvät asiat

 

Palvelupäällikkö Totti Munck:

Viihdeuimala Vesihelmeen liittyvät asiat

 

Nuorisotyöntekijät Jaana Riitamaa, Kaisa Ahola ja Kari Rönn:

Kaupungin oman nuorisotila Kuutamon toiminta, tapahtumat ja retket

Mitä opiskelijat odottavat nuorisotoimelta? Minkälaista toimintaa ja tapahtumia? Toiveita?

Kysymykset tänne!

Uutistehtävä osa 1 / torstai 5.11.

1. Menkää istumaan vierekkäin seuraavien ryhmien mukaisesti, ottakaa kukin oma tietokone ja googlatkaa nimienne perässä oleva sivusto.
Sari, Tiia, Nicholas, Stella > MV-lehti
Valtteri, Janne, Annariina, Tony > Uutissirkus
Kalle, Perttu, Rosa, Anica > Magneettimedia
Tatu, Niko, Jonna > LehtiLehti

2. Linkittäkää jokainen yksi eri uutinen omasta sivustostanne yhteiseen Padletiin.

3. Kun kaikki ovat linkittäneet oman uutisensa Padletiin, kerääntykää yhteen ja kirjoittakaa oman sivustonne alapuolelle kommentti, jossa vastaatte seuraaviin kysymyksiin:
1) Millaisia uutisia sivustolla on?
2) Kuka sivustoa ylläpitää ja ketkä sinne kirjoittavat?
3) Kuinka asiallisia uutiset ovat?
4) Millaisia kuvia sivustolla on?
5) Onko sivustolla oikeinkirjoitusvirheitä?
6) Millaisia mainoksia sivustolla on?
7) Mikä on sivuston tarkoitus?
8) Googlatkaa sivusto. Mitä siitä tiedetään?

Uutistehtävä 2: Huijarisivustojen tunnistaminen / torstai 5.11.

1. Lue ensin seuraavat uutiset:

• Ruotsissa raiskataan 164 naista joka päivä
• Eduskunnan rivo pukeutuminen  
• Helsingin Sanomat valehteli Hitlerin Saksan äitiysohjelmasta
• Kommentoi tämän kirjoituksen alle, mitkä teksteistä ovat sinun mielestä "oikeita" ja "totta" ja miksi.

2. Lue sitten seuraava artikkeli ja kirjoita omaan blogiisi muistiinpanot siitä, miten tunnistat feikkiuutisen: Valheenpaljastaja - Uutisia on helppo matkia. (Otsikko: Huijariuutiset ja uutiskriteerit, tunnisteet: äidinkieli, media, uutiset, medianlukutaito, mediakriittisyys)
 
3. Etsi verkosta uutiskriteerit ja lisää ne edelliseen blogikirjoitukseesi. Laita niiden perään lähde, mistä olet ne ottanut.

4. VINKKI: Miten tunnistaa luotettava nettisivusto? Pohdi ainakin seuraavia asioita:
 Luotettavuus Kuinka luotettavaa ja virheetöntä sisältö on?

·         Tekijyys Kuka on sivuston tekijä? Onko tekijä, kirjoittaja alansa asiantuntija?

·         Puolueettomuus Onko sisältö puolueetonta? Yrittääkö kirjoittaja vaikuttaa lukijan mielipiteisiin?

·         Ajantasaisuus Milloin sivustoa on viimeksi päivitetty? Onko sisältö ajantasaista?

·        Kattavuus Kattaako sisältö aiheen laajasti ja, kuinka syvällistä aiheen käsittely on? Onko jokin asia selkeästi jätetty käsittelemättä?

Kannattaa vertailla muiden internetistä löytyvien lähteiden sisältöjä ja etsiä mahdollisia yhtäläisyyksiä ja ristiriitaisuuksia. Mitä useammasta lähteestä tieto löytyy, sitä todennäköisemmin se pitää paikkansa.

TEHTÄVÄ: Valitse yksi ylhäällä olevista uutisista ja sovella luotettavan nettisivuston vinkkejä siihen. Kirjoita vastauksesi blogiisi samaan blogitekstiin kuin muutkin tämän tehtävän kohdat. Muista myös linkittää lukemasi uutinen siihen.

5. MV-lehden artikkeleita on viime aikoina ruodittu aika ahkerasti. Käy katsomassa seuraavat linkit niihin liittyen:

• Suvakin kääntyminen
• Tekaistu profiili (Huom! Tällaisia opetusvideoita tekin voisitte tehdä!)

Opiskelusovellukset ThingLinkiin

ThingLink on sovellus, jossa kuvaan lisätään tekstiä, kuvia ja videoita, joiden avulla voi antaa lisätietoja kuvassa olevista asioista.

Olemme syksyn aikana käyttäneet ThingLinki muutaman kerran. Tähän asti ThingLinkejä on joko tehty tableteilla tai sitten olemme vain tutkineet valmiita ThingLinkejä. Tässä tehtävässä harjoitellaan ThingLinkin tekoa tietokoneella.

Tavoitteena on koota kaikki sekä kurssilla että kauppiksessa yleisemminkin käytetyt sovellukset yhteen kuvaan niin, että jokaisen kohdalle tulee linkki suoraan sovellukseen.

Miten edetä?
1) Valitse, millä ohjelmalla teet kuvion. Esimerkki on tehty Powerpointissa SmartArt-toiminnon avulla.
2) Kerää omaan kuvioosi eri sovellusten (esim. blogger, koulun sähköposti, faiedu-sähköposti, moodle, winha yms.) logoja. Katso yhdessä kerätyt sovelluslistat täältä (Huom! Voit myös lisätä listaan omia, sinulle tärkeitä sovelluksia ja nettisivuja!)
3) Kun kuvio on valmis,  tallenna se kuvana.
4) Mene ThingLinkiin, valitse kuva pohjakuvaksesi ja lisää kuhunkin logoon linkki kyseisen sovelluksen aloitussivulle.
5) Tee tällä kertaa uusi SIVU. Anna otsikoksi Sovellukset. Upota ThingLinkisi osaksi tekstiä.
6) Mene lopuksi ulkoasuasetuksiin, valitse Sivut ja valitse sieltä niin, että uusi Sovellukset-sivusi näkyy.

Padlet ja alan uutiset

Padlet on eräänlainen sähköinen liitutaulu, jolle voi tallettaa itseä kiinnostavia uutisia, videoita ja tiedostoja kätevästi. Olemme kurssin aikana käyttäneet Padletia Wikipedia-uutisten arviointiin niin, että jokainen lisää oman työnsä yhteiselle Padlet-seinälle.

Tässä tehtävässä harjoitellaan kuitenkin oman Padlet-seinän tekoa. Tarkoituksena on kerätä omalle Padlet-seinälle kiinnostavia, alaan liityviä uutisia eri uutissivustoilta (esim. HS, Myynnin ja markkinoinnin ammattilaiset, Markkinointi ja mainonta, Taloushallinto ja Taloushallinnon ammattilaiset, Yrittäjien sivuilta tai Kauppalehden sivuilta).

Kirjaudu Padletiin käyttämällä Faiedu-gmail-tunnuksiasi.

Harjoittele Padletin käyttöä niin, että 

• annat seinällesi nimen ja kirjoitat jonkinlaisen esittelyn
• vaihdat sen taustakuvan
• vaihdat sommittelujärjestystä
• valitset mieleisesi yksityisyysasetukset (jaa se kuitenkin vähintään kanssani anu.kaseva@gmail.com)
• linkität seinälle vähintään 5 uutista ja kuvailet niitä kutakin muutamalla sanalla.

Linkitä lopuksi Padletisi blogi linkkilistaan. Näin voit käydä myöhemminkin lisäilemässä Padletiisi mielenkiintoisia uutisia (esim. työnhakuun liittyen), joita haluat tallettaa myöhempää käyttöä varten.

Yhteinen padlet - Sovellukset